Intégrer l'économie sociale et solidaire aux projets des CCAS/CIAS Présentiel

- Comprendre le modèle de développement spécifique de l'ESS
- Savoir identifier les leviers d'actions pour élaborer un projet adapté au secteur ESS
OBJECTIFS OPERATIONNELS
- Être capable d'élaborer des politiques territoriales sociales dans une approche économiquement soutenable
- Être capable d'intégrer l'ESS dans la démarche de développement des actions du CCAS et de la politique territoriale locale

1. Le champ d'application de l'ESS, son périmètre juridique et les spécificités de son modèle de développement :
- Analyse des textes législatifs et règlementaire depuis la Loi ESS sur la base d'un outil de présentation conçu par le formateur et adaptable pour les participants, synthèse des dates clé de l'histoire de l'ESS
o Apport d'exemples : A partir de grandes réalisations et d'acteurs clé de l'ESS en France, illustration pour comprendre les spécificités du mode d'entreprendre et de développement économique du territoire de l'ESS pour l'action sociale locale des CCAS

2. Les problématiques d'utilité sociale auxquelles répondent les projets ESS dans le champ d'intervention des actions sociales locales des CCAS/CIAS
- Analyse des problématiques d'utilité sociale à partir d'un tableau de synthèse pour identifier les thématiques et les pré- projets que peuvent mettre en œuvre les CCAS
o Apport d'exemples : Par thématique, analyse des idées de projets amenés par les participants. Les modalités d'élaboration y compris les différentes étapes de validation (phasages)

3. Les leviers d'action pour élaborer un projet ESS
- Analyse des dispositifs d'action et des acteurs partenaires sur la base d'un tableau de synthèse élaboré par le formateur adapté par rapport aux politiques publiques territoriales des participants et de la stratégie de développement des CCAS/CIAS
o Apport d'exemples : Identification des facteurs- clé de réussite d'un projet ESS et des coopérations d'acteurs mises en place à partir d'exemples d'entreprises ESS et d'actions réalisées sur les territoires des participants

4. Mobiliser les dispositifs de soutien en faveur de l'ESS, de la cohésion sociale et de la cohésion des territoires
- Présentation du guide méthodologique pour co- construire un projet ESS
o Apports d'exemples : Apprès le choix par les participants, d'un pré- projet ESS (ou cas concret), élaboration d'une architecture de projet et d'un dossier de demande de subvention

PUBLIC : Elu-e-s, président-e-s, vice-président-e-s de CCAS/CIAS, directrices/directeurs de CCAS/CIAS, autres professionnels des CCAS/CIAS, bénévoles et étudiants.

• Être capable d’évaluer l’opportunité et la faisabilité pour un projet territorial de bénéficier de fonds européens
• Être capable de réaliser des dossiers de demande de subvention et mettre en place les outils de suivi
• Être capable de comprendre les relations entre la prospective, l’innovation et la transformation de l’action
• Être capable d’animer des processus de passage de l’idée au projet
• Être capable d’utiliser des outils et des techniques de créativité et de résolution de problème
• Être capable se doter d’une feuille de route incluant des leviers d’organisation du travail et de GRH
• Être capable d’utiliser des bases méthodologiques pour élaborer une stratégie de moyen terme de recherche de fonds et de construction de partenariats privés
• Être capable d’adapter l’organisation et la culture du travail pour l’implémenter
• Être capable d’évaluer l’intérêt de répondre à un AAP ou à un AMI
• Être capable de valoriser, promouvoir et communiquer sur le projet
• Être capable de rédiger une réponse à un AAP ou à un AMI
• Être capable de gérer l’ensemble du processus de déploiement du projet intégrant le suivi et l’évaluation avec l’ensemble des parties prenantes
• Être capable d’appréhender le cadre légal et réglementaire des autorisations par appels à projets
• Être capable d’élaborer des politiques territoriales sociales dans une approche économiquement soutenable
• Être capable d’intégrer l’ESS dans la démarche de développement des actions du CCAS et de la politique territoriale locale

Aucun

- Apports théoriques illustrés par différents exemples concrets
- Apports d'exemples sur chacune des parties de la formation
- Echanges entre les participants

Documentation pédagogique remise au participant

Questionnaire

Formateur expérimenté dans son domaine et dans le domaine de l'action sociale et des politiques sociales.

Accessible tout public, notamment PMR. Merci de nous indiquer vos besoins spécifiques précis afin que l'on adapte accueil et session à vos besoins.