Action sociale et transition écologique : méthode et leviers Présentiel

- Comprendre les enjeux écosystémiques de la crise écologique et l'intensité des vagues de vulnérabilités à prévenir et à juguler
- Appréhender très concrètement les moyens opérationnels pour résister et s'adapter : l'organisation du CCAS/CIAS, les agents et les usagers
OBJECTIFS OPERATIONNELS
- Être capable de s'informer et informer pour agir
- Être capable d'enclencher et piloter une vraie politique disruptive positivement

1. Définitions des concepts et cartographie mentale du champ des interprétations
- Définitions littérales et relatives : « environnement », « développement durable », « transition écologique ».
- Cartographie collective des interprétations possibles : qu'est ce qui constitue la transition écologique ? Réchauffement climatique, érosion de la biodiversité, anthropocène, raréfaction des ressources, phénomène d'emballement, neutralité carbone etc. Et quels liens existent- ils entre la transition écologique et la question sociale ? Migration et vulnérabilité climatique, inégalité et prévention des risques.

2. Apports de connaissances théoriques
- Les enseignements du GIEC.
- Les obligations légales et réglementaires : Pacte vert européen, COP 26, loi climat et résilience, la planification écologique, la convention citoyenne, le PCAET, loi Egalim, le décret tertiaire etc
- Les compétences des collectivités en matière transition écologique et notamment celles du conseil régional avec son chef de filat et des acteurs institutionnels en charge des enjeux sociaux directement impactés.
- Les pratiques et les innovations : autour de la résilience
- Les appuis d'organismes experts : le shift project, les shifters, l'Ademe et les territoires engagés….
- La nécessaire prospective : temporalité de la fin des ressources en abondance et impact de l'intelligence artificielle et de la transition démographique.

3. La méthodologie de projet
- Le diagnostic sur les liens entre transition écologique et la question sociale.
- L'implication des usagers et du grand public.
- La mise en œuvre d'un pacte de cohésion sociale et écologique.

4. Cas pratiques

PUBLIC : Elu-e-s, président-e-s, vice-président-e-s de CCAS/CIAS, directrices/directeurs de CCAS/CIAS, autres professionnels des CCAS/CIAS, bénévoles et étudiants.

• Elaborer une politique d'accès aux droits, portée par le CCAS et en définir les objectifs sociaux attendus
• Mieux évaluer les impacts sociaux du non-recours en fonction de la spécificité des publics et apporter des réponses adaptées
• Proposer un travail partenarial fondé sur la proximité avec les personnes : « aller vers »
• Être capable d'établir un diagnostic précis de la situation d'un étranger au regard du séjour et des droits ouverts
• Être capable d'orienter les personnes vers les services et les professionnels adéquats, en lien avec leurs problématiques
• Être capable de mettre en œuvre les démarches appropriées en cas d'urgence
• Être capable d’apporter des solutions concrètes pour celles et ceux qui vivent la marginalité et l’extrême précarité. 
• Être capable de réguler avec le reste de la population les réactions face à la marginalité et à l’extrême précarité.
• Être capable de mieux appréhender la gestion des situations de crise en termes de violences intrafamiliales
• Être capable de bien identifier les actions à mettre en place notamment en lien avec les partenaires locaux
• Être capable de mettre en place des actions coordonnées pour le déploiement d’une aide alimentaire durable sur son territoire
• Être capable d’enclencher et piloter une politique locale en lien avec les acteurs participant à la lutte contre la précarité alimentaire
• Être capable d’identifier les besoins et attentes des personnes âgés en perte d’autonomie ainsi que ceux de leurs aidants en termes de prévention et accompagnement.
• Être capable de comprendre le passage d’une logique de « place » à une logique de parcours.
• Être capable de valoriser les projets d’accompagnement dans une stratégie institutionnelle intégrant les opportunités et contraintes.
• Être capable de s’informer et informer pour agir
• Être capable d’enclencher et piloter une vraie politique disruptive positivement

Aucun

TARIFS INDIVIDUELS formations INTER :

• ORGANISMES ADHERENTS : 

Tarifs individuels de participation à une session à Paris, repas inclus 

(Promo à partir du 4e participant par organisme dans l'année civile )

Tarifs individuels de participation à une session proposée hors Paris (UDCCAS, déconcentrée), repas inclus

(Promo CCAS/CIAS par année civile non applicable)

 

• ORGANISMES NON ADHERENTS :

Tarifs individuels de participation "non-adhérent" =

Tarifs des villes > 20.000 habitants majoré de 50%

Format et lieu de session	Montant
1 jour à Paris	592,50 €
1 jour à UDCCAS	502,50 €
2 jours à Paris	892,50 €
2 jours à UDCCAS	757,50 €

 

TARIFS COLLECTIFS formations INTRA :

sur demande

- Apports théoriques illustrés par différents exemples concrets
- Travail en atelier
- Echanges entre les participants

Documentation pédagogique remise au participant

Questionnaire

• Admission sans disposition particulière

Formateur expérimenté dans son domaine et dans le domaine de l'action sociale et des politiques sociales.

Accessible tout public, notamment PMR. Merci de nous indiquer vos besoins spécifiques précis afin que l'on adapte accueil et session à vos besoins.